Bram Paulissen op LinkedIn: Wat is het verhaal van jouw school? Ik werd uitgenodigd op het Nuenens… (2024)

Op het Mill Hill College in Goirle lijkt onderwijstransitie sterk verankerd te zijn in de cultuur. Er is een enorme veranderbereidheid en gedeelde urgentie tot onderwijsvernieuwing. Ard van Aken geeft leiding aan verandering door een sterk verhaal en geeft aan dat verandering altijd komt vanuit de identiteit; betrokken en verbonden.Het onderwijs heeft een upgrade gekregen, aldus Bart de Graaff met meer gedeelde regulatie in de vorm van dagelijkse MILL-uren (Mijn Individuele Leer Lijn, maar het komt qua afkorting ook mooi uit op het Mill Hill!). In deze uren is er ruimte voor verdieping, verbreding, talentontwikkeling vanuit zelfregulatie. En met afnemende sturing worden leerlingen begeleid bij het maken van keuzes. Er is ruimte in de dagstarten voor de mentor om leerlingen écht te zien. Daarnaast is de ontwikkeling naar project-based vakoverstijgend onderwijs in volle gang.Maar hoe maak je ruimte om je onderwijs dusdanig te vernieuwen? Simpel; maak de lessen wat korter, en je hebt meer ruimte voor ontwikkeling. Daarnaast heeft het Mill Hill College ook de sturing gedecentraliseerd, minder management, meer teacher leaders. Onderwijs anders organiseren!Veranderen is complex. Maar Mill Hill gelooft in de integrale aanpak van onderwijsvernieuwing. En in deze turbulente tijden is het motto; “We gaan het gewoon doen!”. vereniging Ons Middelbaar Onderwijs#samengroeien #koers2030 #onderwijs #transitie

65

10 commentaren

Op Metameer Jenaplan mocht ik het goede gesprek aan gaan met Ellen van de Pasch, Michiel, Anthony en Amal El Morabit. Niet alleen hebben we het gehad over het transitieverhaal van 2College Ruivenmavo, maar ook over mooie dillema’s die komen kijken bij onderwijsontwikkeling.Je kunt niet in meerdere kleine hopjes over een ravijn springen, soms is daar een grote sprong voor nodig. Maar wie doet dat? Hoe krijg je die stip op de horizon scherp, zodat iedereen op de trein stapt? Of het nu een sneltrein of een stoptrein is…Mooie metaforen op een mooie school! En heel fijn dat ik ook hier even de school heb mogen bekijken en geïnspireerd ben door jullie pedagogisch klimaat en hoe TTO geïntegreerd is in jullie onderwijs. Ook in het VMBO! Bedankt voor de uitnodiging en succes met jullie #ontwikkeling#onderwijs #transitie #Koers2030 vereniging Ons Middelbaar Onderwijs #samengroeien

19

Alles wat je aandacht geeft groeit..Deze week mocht ik op uitnodiging van Barbara Baelemans het Zwijsen College college ontdekken. En natuurlijk mij laten inspireren!Na het Fioretti College gaat ook het Zwijsen College begin juni op ontdekkingstocht naar het structureel ruimte maken voor onderwijsontwikkeling met als doel de scholen wendbaar te maken voor de onzekere toekomst. In samenwerking met het Maaslandcollege gaan 12 onderwijsprofessionals zichzelf een week lang inspireren om tot een gedegen advies te komen voor de toekomst. Ook hier geldt ‘Alles wat je aandacht geeft groeit’.Heel veel succes met deze mooi en verantwoordelijke opdracht. Ik ben heel benieuwd naar jullie opbrengsten. Als ik alvast een tip mag geven; laat je inspireren door ‘Making room for impact’ van Hamilton, William en Hattie. Het de-implementeren van onderwijs aan de hand van een structurele lijn kan ruimte maken voor nog meer mooie initiatieven! Of bekijk het webinar https://lnkd.in/e7y_39wYBedankt voor het delen! #samenkracht#onderwijs #transitie #Koers2030 vereniging Ons Middelbaar Onderwijs

18

1 commentaar

In 1995 begon ik als 1e jaars leerling op de middelbare school (zie foto). En al weer bijna 25 jaar geleden behaalde ik hier mijn diploma vol met radicale ideeën over de toekomst. Ik ben benieuwd of iemand mij of zichzelf herkent op deze (onduidelijke) klassenfoto!Vandaag mocht ik de energie van 2College Cobbenhagenlyceum even opnieuw ervaren! In een openhartig gesprek heb ik met imre mutsaers-inklaar gesproken over de onderwijstransitie naar toekomst bestendig gepersonaliseerd onderwijs. Waar het Zweedse onderwijsconcept Kunskapsskolan als leidraad wordt gebruikt voor onderwijsinnovatie. Concepten als gedeeld eigenaarschap, hoge verwachtingen en persoonlijke groei worden hier in de praktijk gebracht!Substantiële verandering komt niet vanzelf en daar is sterk leiderschap en volharding voor nodig. En dan is het fantastisch om te zien hoe er cyclisch en constructief aan procedures én de cultuur wordt gewerkt. Verandering van A naar B met een duidelijk veranderverhaal en vol passie! Samen met de Kunskapsskolan Community Nederland.Ik ben heel benieuwd welke keuzes 12-jarige ik anders had gemaakt in deze tijd. Met ander onderwijs, andere rollen en veel meer gedeeld eigenaarschap. Één ding weet ik zeker, na vandaag gun ik elke leerling een persoonlijke coach!Bedankt imre mutsaers-inklaar voor je openheid en inzichten.#onderwijs #transitie #Koers2030 vereniging Ons Middelbaar Onderwijs

28

4 commentaren

🏫 Het Fioretti College gaat beginnen! Dinsdagmiddag mocht ik het Fioretti college ontdekken en vervolgens een steentje bijdrage aan de start van het onderdompelingstraject om als school weerbaar te worden voor de toekomst.Wat fijn om jullie school zo te mogen verkennen. Ik was onder de indruk van de praktijklokalen en verschillende profielen, waar de samenwerking met de omgeving zichtbaar naar voren kwam. Jullie maken mooie stappen met De Transformatieve School. En natuurlijk de TOF(fe) ondersteuning, de koersklassen en de aanpak van PRO onderwijs.Succes Fioretti College met de onderdompeling en het vinden van jullie route in deze onderwijstransitie. En bedankt Joris Arts en Barbara Baelemans voor de uitnodiging en inspiratie!#koers2030 #transitie #onderwijs vereniging Ons Middelbaar Onderwijs

52

1 commentaar

‘𝙎𝙖𝙢𝙚𝙣 𝙡𝙚𝙧𝙚𝙣 𝙞𝙨 𝙚𝙚𝙣 𝙢𝙞𝙙𝙙𝙚𝙡 𝙤𝙢 𝙩𝙚 𝙫𝙚𝙧𝙗𝙞𝙣𝙙𝙚𝙣’.Deze week ben ik op bezoek geweest bij OMO SG De Langstraat om te praten over de Langstraat Academie en het belang van samen leren en delen. Al zes jaar wordt er bij SG de Langstraat gewerkt aan integrale en constructieve mogelijkheden tot professionaliseren door het organiseren van scholengroep brede evenementen.Niet alleen onderwijsprofessionals maken daar deel van uit, maar ook leerlingen, ouders, gemeente en andere belangstellenden worden uitgenodigd om samen het gesprek aan te gaan over onderwijs.Praten over #onderwijs en leren maar ook ruimte maken voor #vitaliteit en persoonlijke ontwikkeling. Dit maakt een school wendbaar voor de toekomst! Een mooi voorbeeld van onderwijsontwikkeling waar naast verbinden altijd ruimte is voor identiteit.Ben jij onderwijsprofessional en wil je ook deelnemen aan de Langstraat Academie op 13 mei, schrijf je dan in viahttps://lnkd.in/eKxkeV-A.Bedankt voor de inspiratie Bram Paulussen!#onderwijs #transitie #Koers2030 vereniging Ons Middelbaar Onderwijs

51

Gisteren mocht ik mezelf uitnodigen bij Bart G.M. van Drunen om uit de eerste hand het verhaal van de De Transformatieve School school te horen op 2College Cobbenhagenmavo. Samen met Marloes Vermeer heb ik de indrukwekkende verhalen gehoord die samen gaan met een onderwijsverandering die integraal in een school plaats vindt.Wat mij aansprak is de manier waarop collective efficacy van docenten onder de aandacht wordt gebracht, én gehouden. En de mooie beeldspraak uit de dramaturgische lens. Het podium, de coulissen én de kleedkamer waar allemaal verandering is.Een mooie manier van werken die past bij de onderwijstransitie waar we allemaal in zitten.#onderwijs #transitie #Koers2030

55

2 commentaren

Vandaag was dan toch echt de laatste dag bij #2college. Na jaren bedankjes uitdelen, mocht ik nu zelf de chocola met hamer ontvangen.Alle medewerkers van de verschillende 2College locaties wil ik oprecht bedanken voor 13 jaar inspiratie en motivatie waardoor ik elke dag met het grootste plezier naar ‘mijn’ school ben gegaan.En met name mijn collega’s én vrienden van de #ruivenmavo. Wat hebben wij toch ongelooflijk veel gedaan en bereikt. Daar mogen jullie terecht #trots op zijn!Na Pasen de volgende uitdaging! #transitie #onderwijs #verenigingonsmiddelbaaronderwijs

87

24 commentaren

Hoe heerlijk kan samen professionaliseren zijn!Vorige week ben ik met collega’s van #2College en #OZCS een week in Jyväskylä geweest om daar samen het Finse onderwijs te ontdekken en de volgende stap te maken in projectbased learning en #STEAM. Naast de praktische handvatten die we hebben gekregen, heb ik vooral gezien hoe verbindend samen op studiereis gaan kan zijn. Na een korte week zijn er duurzame professionele relaties én vriendschappen ontstaan. En hoe inspirerend is het samen over onderwijs te praten en te zien hoe anders onderwijs is georganiseerd in Finland, Kroatië, België, Hongarije, Zuid-Afrika en Nederland. De successen van Innovatie Learning Environments, AI in het onderwijs en Collective Teacher Efficacy. Maar ook de worstelingen worden gedeeld. Onderwijs is in #transitie. Wereldwijd.

37

1 commentaar